微學程召集人請依最新版規劃書內資訊為準。
高齡化社會的年代,培養學生透過新的觀點與思維,脫離「年齡偏見」、體驗高齡照護相關知識,是本校培養跨領域健康照護人才的重要目標。達此目標的一個關鍵,在於如何智慧地同時運用科技物與設計思維。因此,跨領域學院特別規劃本微學程讓學生具備理解高齡社會與照護知識,並同時靈活結合與運用「設計/科技」兩元素,讓同學具備面對未來高齡社會的應變能力。
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高齡化社會的年代,培養學生透過新的觀點與思維,脫離「年齡偏見」、體驗高齡照護相關知識,是本校培養跨領域健康照護人才的重要目標。達此目標的一個關鍵,在於如何智慧地同時運用科技物與設計思維。因此,跨領域學院特別規劃本微學程讓學生具備理解高齡社會與照護知識,並同時靈活結合與運用「設計/科技」兩元素,讓同學具備面對未來高齡社會的應變能力。